Objectifs
Les élèves exercent la mobilité de leur regard sur des figures géométriques, ce qui permettra de résoudre un exercice de comparaison d’aire.
La séquence s’adresse à des élèves de 10 à 14 ans.
Plan du déroulement
- Activité 1 : les élèves construisent un carré avec les pièces du puzzle. Plusieurs solutions sont possibles et sont comparées.
- Activité 2 : les élèves sont invités à créer les pièces sur le logiciel, ce qui les oblige à analyser des figures planes par les éléments qui les composent, notamment leurs côtés.
- Activité 3 : ils devront exploiter le travail précédent pour évaluer le rapport entre l’aire d’une pièce et celle du carré reconstitué.
Déroulement
En cours d'élaboration: Publication provisoire ↗