Objectifs
Renforcer la conservation de l’aire par découpage et recollement et découverte de nouveau rapport.
Introduire un rapport dont le numérateur est supérieur à 1.
Séquence qui utilise ce module
Résumé du module
Les élèves découpent un carré en deux selon une diagonale et recouvrent exactement un parallélogramme avec les deux morceaux obtenus. Ils font de même pour recouvrir exactement un triangle. Ensuite, ils découpent un hexagone pour obtenir un trapèze, un losange et un triangle.