Objectifs
La séquence introduit ou réactive la notion d’aire et s’appuie sur les rapports d’aires pour introduire des écritures fractionnaires.
Le premier module permet de découvrir le logiciel.
Plan de la séquence
Superposer différentes figures pour vérifier si elles sont de même grandeur.
Ces activités permettent de travailler la notion d’aire en découvrant les différents mouvements de l’interface Grandeurs.
Renforce la notion de fraction et installe celle de composition de plusieurs fractionnements à l’aide d’exercices de comparaison d’aire.
Renforcer la conservation de l’aire par découpage et recollement et découverte de nouveau rapport.
Introduire un rapport dont le numérateur est supérieur à 1.
Renforcer la distinction entre figure et grandeur.
Introduire des écritures de rapports équivalentes
Déroulement