• Dans le domaine des solides et figures:

  Toutes les compétences Reconnaitre, comparer, construire, exprimer    Construire des figures et des solides simples avec du matériel varié    Tracer des figures simples

• Dans le domaine des grandeurs:

  Toutes les compétences Comparer, mesurer    Comparer des grandeurs de même nature et concevoir la grandeur comme une propriété de l’objet, la reconnaitre et la nommer    Effectuer le mesurage en utilisant des étalons familiers et conventionnels et en exprimer le résultat (longueurs, capacités, masses, aires, volumes, durées, cout) Opérer, fractionner    Additionner et soustraire deux grandeurs fractionnées    Composer deux fractionnements d’un objet réel ou représenté    Déterminer le rapport entre deux grandeurs, passer d’un rapport au rapport inverse    Fractionner des objets en vue de les comparer    Résoudre des problèmes simples de proportionnalité directe